来源：亿欧网
作者：李万凌霄
亿欧教育4月12日消息，十六进制（HexFuture）正式宣布获得5000万元A+轮融资，本轮融资由朗新科技领投，信天创投跟投。据悉，本轮资金将用于深化技术与教学的融合，为各地区教育质量提升与教学智能评价提供支撑。
十六进制，是一个专注于全国中小学校内课堂精准教学的SaaS云平台。据悉，在使用十六进制后，教师备课时间可以降低70%，学生作业负担降低40%，班级成绩提升超过12%。
在数字化教学SAAS领域十六进制团队有着长达14年的积累。
从最开始的为高等教育出版社搭建大学英语在线平台，到后来为清华大学出版社、人民大学出版社开辟数字化平台，十六进制团队的技术能力得到持续提升，但团队选择了一条更为艰难的道路，专注教学的数字化。
初次进校之时，一位校长对十六进制的信息化产品提出了三个要求，“第一，要覆盖全部学科；第二，覆盖全部教学流程，老师备课、课堂交互等；第三，不能改变学校现有的硬软件设施条件，不能让老师安装各种程序…”。为了做到这些，十六进制的技术团队在教室最后一排听了18个月的课，完成了校长的嘱托。
在刘丹峰创业的前2年，教育行业看起来蛮荒而又梦幻。无数从业者奔赴教育大计，抢夺校外宝地，校内圈地运动盛行，先占坑，成为首要目标。但公立校里没有永远的风口，“进校是没有第二次机会的，我们要第一次就把事情做好。”这是创始人跟团队说得最多的一句话。
2021年3月，各地相继发布红头文件，规范校外线下培训机构，线上教育App也迎来严查，“让优质教育回归校园”成为了行业共识。
“学校年年都上当，还当当不一样。”刘丹峰感叹道。经过多年的信息化建设，学校对于信息化产品的实用性、易用性亦有了更高的标准。
为了避免硬件系统之间不兼容的问题，十六进制最初的研发落脚点是基于浏览器。
刘丹峰称：“我们充分意识到信息技术为教师赋能和学生的主体地位这个基本点，而不是盲目的将课堂教育技术化，试图用技术颠覆教学。以作业为例，即使学生用纸质作业，我们也要做到及时统计反馈。”
具体而言，上课前，老师可以创建课堂、上传课件、教学研讨、电子书标注重点，设置随机点名等。上课时，老师可以直接打开十六进制网页，进入界面讲解课件、作业，当堂随机测试，通过准确率分析、错题分析、知识掌握分析等达到精准教学，以及分层教学。针对错误率较高的学生可以一键组卷。课后，学生可以通过扫描卷自动收集错题，随时打印错题本，针对薄弱点专项练习，并复习知识点。
在教育信息化领域，十六进制逐渐形成“精准到校、精准到班、精准到人”的产品竞争力。目前，十六进制正协助省、市、县及学校打造个性化的教学资源体系，充分贴近学情，提升区域整体教学质量。
在刘丹峰看来，十六进制的目的，就是让优质教育回归校园。当下，十六进制已为全国24省145个区县学校提供高效专业的数字教学服务。
未来，十六进制将持续打造真正适合学校教育的教学产品，为区域和学校建立基于过程评价的精准教学体系，为数字教学赋能，提升教学质量，推动优质教育早日实现均衡化发展。
